Сказки

СказкиСказки отечественных писателей<br>Во всех сказках Салтыкова-Щедрина органично сочетаются два плана: реальный и фантастический, жизнь и вымысел, причем фантастика всегда основана на реальных событиях.<br>В сказках мы встречаем типичных для Щедрина героев. Здесь и тупые, свирепые, невежественные правители народа (Медведь на воеводстве), здесь и народ, могучий, трудолюбивый, талантливый, но вместе с тем покорный своим угнетателям (Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил, Коняга). Герои этих сказок изображены как маски-символы, объединенные в собирательные образы социальных типов.<br>Изображая народ, Щедрин сочувствует ему и одновременно осуждает его за долготерпение и безропотность.<br>Для старшего школьного возраста.<br>Сказки отечественных писателей
Во всех сказках Салтыкова-Щедрина органично сочетаются два плана: реальный и фантастический, жизнь и вымысел, причем фантастика всегда основана на реальных событиях.
В сказках мы встречаем типичных для Щедрина героев. Здесь и тупые, свирепые, невежественные правители народа ("Медведь на воеводстве"), здесь и народ, могучий, трудолюбивый, талантливый, но вместе с тем покорный своим угнетателям ("Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил", "Коняга"). Герои этих сказок изображены как маски-символы, объединенные в собирательные образы социальных типов.
Изображая народ, Щедрин сочувствует ему и одновременно осуждает его за долготерпение и безропотность.
Для старшего школьного возраста.


Подробнее >>>

Подвесной светильник ARTELamp Alice A3579SP 3AB

Подвесной светильник ARTELamp Alice A3579SP 3ABA3579SP-3AB

Подробнее >>>











Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формирования

Метапредметные и личностные образовательные результаты школьников. Новые практики формированияУчебно-воспитательная работа в школе<br>В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта.<br>Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ №51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов.<br>Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.<br>Учебно-воспитательная работа в школе
В книге представлены модели, технологии, средства и методы оценки метапредметных и личностных образовательных результатов школьников, а также средства для диагностики готовности педагогов к работе по ФГОС, разработанные и использованные в ходе выполнения проекта.
Пособие включает результаты инновационной работы ГБОУ СОШ №51 Санкт-Петербурга, выполненной в рамках районной опытно-экспериментальной площадки по проекту "Разработка и апробация модели оценки метапредметных и личностных образовательных результатов".
Пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений и методистам.


Подробнее >>>


Горшок цветочный Santino "Deco Twin", двойной, с системой автополива, цвет: прозрачный, 2,5 л

Горшок цветочный Santino Deco Twin, двойной, с системой автополива, цвет: прозрачный, 2,5 лДЕК 2,5 ПРГоршок цветочный Santino Deco Twin снабжен дренажной системой и состоит из кашпо и вазона-вкладыша. Изготовлен из пластика. Особенность: тарелочка или блюдце не нужны. Горшок предназначен для любых растений или цветов. Цветочный дренаж – это система, которая позволяет выводить лишнюю влагу через корневую систему цветка и слой почвы. Растение – это живой организм, следовательно, ему необходимо дышать. В доступе к кислороду нуждаются все части растения: -листья; -корневая система. Если цветовод по какой-либо причине зальет цветок водой, то она буквально вытеснит из почвенного слоя все пузырьки кислорода. Анаэробная среда способствует развитию различного рода бактерий. Безвоздушная среда приводит к загниванию корневой системы, цветок в результате увядает. Суть работы дренажной системы заключается в том, чтобы осуществлять отвод лишней влаги от растения и давать возможность корневой системе дышать без проблем. Следовательно, каждому цветку необходимо: -иметь в основании цветочного горшочка хотя бы одно небольшое дренажное отверстие. Оно необходимо для того, чтобы через него выходила лишняя вода, плюс ко всему это отверстие дает возможность циркулировать воздух. -на самом дне горшка необходимо выложить слоем в 2-5 см (зависит от вида растения) дренаж.УВАЖАЕМЫЕ КЛИЕНТЫ!Обращаем ваше внимание на тот факт, что фото изделия служит для визуального восприятия товара. Литраж и размеры, представленные на этикетке товара, могут по факту отличаться от реальных. Корректные данные в поле Размеры.Горшок цветочный Santino "Deco Twin" снабжен дренажной системой и состоит из кашпо и вазона-вкладыша. Изготовлен из пластика. Особенность: тарелочка или блюдце не нужны. Горшок предназначен для любых растений или цветов. Цветочный дренаж – это система, которая позволяет выводить лишнюю влагу через корневую систему цветка и слой почвы. Растение – это живой организм, следовательно, ему необходимо дышать. В доступе к кислороду нуждаются все части растения: -листья; -корневая система. Если цветовод по какой-либо причине зальет цветок водой, то она буквально вытеснит из почвенного слоя все пузырьки кислорода. Анаэробная среда способствует развитию различного рода бактерий. Безвоздушная среда приводит к загниванию корневой системы, цветок в результате увядает. Суть "работы" дренажной системы заключается в том, чтобы осуществлять отвод лишней влаги от растения и давать возможность корневой системе дышать без проблем. Следовательно, каждому цветку необходимо: -иметь в основании цветочного горшочка хотя бы одно небольшое дренажное отверстие. Оно необходимо для того, чтобы через него выходила лишняя вода, плюс ко всему это отверстие дает возможность циркулировать воздух. -на самом дне горшка необходимо выложить слоем в 2-5 см (зависит от вида растения) дренаж.УВАЖАЕМЫЕ КЛИЕНТЫ!Обращаем ваше внимание на тот факт, что фото изделия служит для визуального восприятия товара. Литраж и размеры, представленные на этикетке товара, могут по факту отличаться от реальных. Корректные данные в поле "Размеры".

Подробнее >>>

Книга Миф Почему я? История белой вороны 4+

Книга Миф Почему я? История белой вороны 4+Познавательная литература<br>Эта рабочая тетрадь направлена на изучение порядкового счета и запоминание чисел от 1 до 70. Усвоенные навыки  помогут вашему ребёнку в дальнейшем освоить простые математические действия. Тетрадь предназначена для занятий с детьми 3-5 лет.<br>Бренд: Миф; Код товара: GL000626035; Артикул: 978-5-00057-723-3; Страна-производитель: Россия; Пол ребенка: для девочек; Пол ребенка: для мальчиков; Возраст ребенка: от 4 лет; Год издания: 2015; Жанр: подготовка к школе; Возраст: 4+; Язык: русский; Картинки: цветные; Кол-во страниц: 128; Вес, гр: 210; ISBN: 978-5-00057-723-3; Познавательная литература
Эта рабочая тетрадь направлена на изучение порядкового счета и запоминание чисел от 1 до 70. Усвоенные навыки  помогут вашему ребёнку в дальнейшем освоить простые математические действия. Тетрадь предназначена для занятий с детьми 3-5 лет.
Бренд: Миф; Код товара: GL000626035; Артикул: 978-5-00057-723-3; Страна-производитель: Россия; Пол ребенка: для девочек; Пол ребенка: для мальчиков; Возраст ребенка: от 4 лет; Год издания: 2015; Жанр: подготовка к школе; Возраст: 4+; Язык: русский; Картинки: цветные; Кол-во страниц: 128; Вес, гр: 210; ISBN: 978-5-00057-723-3;

Подробнее >>>



метро Санкт-Петербурга, Бокситогорск, Строгино, Рассказово, Ростов-на-Дону Пролетарский район.